高州教师工资 茂名市教师工资待遇改革及上调工资水平调整方案细则

环球视野

对于茂名市的教师这个职业,茂名的小伙伴们有不同的看法。有人说是茂名市比较稳定的工作,寒暑假压力小休息少;还有人说茂名市老师工资太低,勉强能养家糊口,工作太辛苦。其他的早九晚五,老师早七晚六,家长总是向教育局投诉,简直如履薄冰!那么2018年茂名教师的调薪计划是怎样的,茂名教师的加薪幅度是多少?

本文内容:

1.茂名市教师薪酬重点标题

二、茂名市教师工资重点绩效工资

三是茂名市农村教师津贴大幅提高

第四,茂名市教师教龄津贴和三月工资将微调

5.茂名市教师薪酬重点的政策取向

6.茂名市教师实际月薪多少

一开始,我们都对教学工作感到满意。毕竟工作稳定,不怕失业下岗。但是,当我们逐渐组成家庭,有了孩子,教书这份工作就把我置于一个尴尬的境地——工资太少,勉强能养家糊口,影响了自己和下一代的生活质量!所以只有那些公立教师会自愿离开体制,放弃铁饭碗,去私立学校当老师,或者成为线上网络教学老师,这都是待遇问题造成的。人到中年,谁还想折腾,不是生活所迫,还会是什么?

所以很多老师迫切呼吁——提高教师工资!那怎么改善呢?我觉得可以从两个方面来展望2018年:

1.茂名市教师薪酬重点标题

教师工资有一个重要组成部分,就是职称工资。但由于高级职称指标有限,很多直到退休可能还是中级职称,不是因为无法评价,而是因为没有名额。所以我们迫切的要废除爵位制度,但是从现在开始好像不可能了。

那么,是否可以期待改变职称评审的方式呢?对于达到一定教龄的教师,教龄越长,考核通过率越高,30年后自动晋升!

二、茂名市教师工资重点绩效工资

绩效工资渴望大幅调整

《意见》明确提出:“完善中小学教师工资长效联动机制,在核定绩效工资总额时考虑当地公务员的实际收入水平,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员”。绩效工资通常是“以县为主,省协调,国家补贴”,各地差别很大。我省14个地级市财政收入不一样,差别很大。我市13个县区,高绩效工资比低绩效工资多2000元。这次绩效工资必须大幅调整。最近,我国一些地区的教师绩效不再需要教师的投入,因此政府资助了另一项二级分配拨款。

绩效工资一直是70%发放,剩下30%作为年终考核。我要提高老师的积极性,减少老师的流动性!不得不说,自2009年绩效实施以来,我们老师的工资确实有了很大的提高,工资基本上翻了一番。但是预留30%的自己奖励自己是没有意义的。建议绩效工资年终考核可参照师德、教学成绩、出勤率、教学能力、家长和学生对教师的评价进行奖励。而且奖励奖金是教育局拨给学校的额外经费,不达标的可以扣除所有奖金。相信未来的基层教师会充满活力。

三是茂名市农村教师津贴大幅提高

《意见》强调:“深入实施农村教师支持计划,关爱农村教师生命。认真落实艰苦边远地区补助等政策,全面落实集中连片特困地区农村教师生活补助政策,根据学校艰苦偏远程度实行差别化补助,鼓励有条件的地方提高补助标准,努力让更多农村教师受益。实事求是地说,目前农村和偏远山区的教师付出的辛苦比普通人多,但工资收入确实与教师的辛苦不成比例,因此改善农村教师待遇迫在眉睫。

第四,茂名市教师教龄津贴和三月工资将微调

这两项一直是教师工资收入的诟病。到目前为止,工龄津贴32年来没有变化,要么调整要么取消,寻求替代。3月份的工资是年终奖,一般在事业单位才有。实行绩效工资后,教师停发一段时间,然后换成13个月的工资,但有些地区不按时发放。

5.茂名市教师薪酬重点的政策取向

教育部部长陈宝生在《部长频道》上表示,要提高教师待遇,提高教师心中对教师待遇的保障,“让他们的脸上充满微笑。”陈宝生说,要落实年初党中央、国务院关于教师队伍改革的文件,摆在我们面前的主要任务是提高教师的地位和荣誉感,使教师成为令人羡慕的职业。陈宝生说,完成这个任务主要要做六件事。首先是改善待遇,完善教师待遇保障机制,完善教师工资长效联动机制,确保中小学教师工资不低于或高于当地公务员平均工资收入,改善农村教师待遇,落实贫困地区教师补贴政策。“另一个是加强监督,保证这些政策真正落实,落实在老师们的心里,让他们的脸上挂满笑容。这叫改善治疗。”陈宝生说。

此外,陈宝生还表示,要改革教师人事制度,合理科学地配置教师,改革教师进、出、进制度,提高教师入职资格。同时,要振兴师范教育,培养未来教师,培养现有教师,提高教师素质。培养适应现代化、肩负民族复兴重任的教师

6.茂名市教师实际月薪多少

教师工资构成复杂,主要由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特殊津贴、山地补助等构成。教师的基本工资根据其教学阶段而有所不同,小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,专科教师4100元,大学教师4500元。教师工资也受职称影响。有些有高级职称的老师,每个月能挣几万元,但大多数老师都是中级或初级教师。

目前,我国基础教育普遍实行“分级办学、以县为主”的资金投入体制。基础教育经费保障以县市财政为主,强调县域平衡。这使得县级财政实力直接影响教师待遇;经济发展水平和地方政府财力的差异导致了教师待遇的差异。教师工资从2000元到5000元不等。